Al realizar la práctica con los alumnos sobre el uso diario en el internet, observamos que muchos de nuestros jóvenes lo emplean como reservorio para bajar y descargar imágenes, música, videos, controladores, juegos, tutoriales, manuales, trabajar en línea en ciertos cursos como aprendizaje extra (de preferencia gratuitos), realizar sus investigaciones y tareas. También usan el internet como una forma de comunicarse o socializar con sus compañeros, o en busca de amigos nuevos de otras culturas y países ya sea por medio del chat, o sea en línea, o mandar mensajes a sus correos al igual de presentaciones de todo tipo e incluso de tareas.
Para introducir a los alumnos en el uso adecuado del internet, además de que deben conocer que no solo sirve para lo que ellos lo utilizan, sino que deben de saber que hay todo un mundo de conocimiento por aprender.
En cuanto a estrategias para este uso adecuado, al trabajar con los alumnos se propuso crear una página en internet o bien un blog donde se puedan tener comentarios y dudas de cada materia, donde el maestro pueda aportar su conocimiento y el alumno pueda retroalimentarse en cada asignatura. Además de un espacio virtual en donde se puedan descargar las tareas o la secuencia didáctica a realizar, los links o vínculos en los que se puede apoyar, al mismo tiempo el alumno utilice ese espacio para enviar sus trabajos ya realizados para su evaluación,
Además, para reforzar todo lo anterior sería adecuado diseñar herramientas como tutoriales o manuales para facilitar al alumno el aprendizaje.
Para introducir a los alumnos en el uso adecuado del internet, además de que deben conocer que no solo sirve para lo que ellos lo utilizan, sino que deben de saber que hay todo un mundo de conocimiento por aprender.
En cuanto a estrategias para este uso adecuado, al trabajar con los alumnos se propuso crear una página en internet o bien un blog donde se puedan tener comentarios y dudas de cada materia, donde el maestro pueda aportar su conocimiento y el alumno pueda retroalimentarse en cada asignatura. Además de un espacio virtual en donde se puedan descargar las tareas o la secuencia didáctica a realizar, los links o vínculos en los que se puede apoyar, al mismo tiempo el alumno utilice ese espacio para enviar sus trabajos ya realizados para su evaluación,
Además, para reforzar todo lo anterior sería adecuado diseñar herramientas como tutoriales o manuales para facilitar al alumno el aprendizaje.
Saludos, espero comentarios.
Hola Lupita JC
ResponderEliminarAprovecho para enviarte un saludo y felicitarte te quedo bonito tu blog, que gran oportunidad nos brinda este ahora que no estamos en el mismo grupo, pero como podemos invitar a un amigo me invite sola.
con lo que respecta a los saberes de mis estudiantes coincidimos los mios lo utilizan de reservorio y espacio social.
Es un gusto compartir comentareios.
Ma de Lourdes P. Jiménez Robles
Saludos Lulu:
ResponderEliminarEres bienvenida a mi blog, que bueno que te gustó y espero me envies tu dirección URL para visitarte. Y en cuanto a los alumnos creo que ya "nos están pisando los talones" no debemos quedarnos atras.
Hasta pronto y cuidate.
Lupita JC
Lupita Curiel
ResponderEliminarAl leer los blog de otros compañeros puedo observar que los usos de Internet por nuestros alumnos son casi los mismos, sin embargo la estrategia de uso de Internet que propones es muy parecido a lo que pretendo. Una alumna me dijo es muy fácil hacer un blog de echo Hi-5 es un blog, pero no se si se puedan subir archivos de información largos. Bueno mi próxima tarea será investigar con mis alumnos como podremos diseñar este nuevo blog.
Felicidades por tu blog y muchos saludos.
Silvia